التنبؤ بالأداء الأكاديمي من خلال دافعية المتعلم و فعالية الذات الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 492-539، 48ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- التحصيل الدراسي
- السعودية
- القرن الحادي و العشرون
- الدوافع(علم النفس)
- الكفاءة الذاتية
- جامعة طيبة
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السيد، محمود علي أحمد. 2017. التنبؤ بالأداء الأكاديمي من خلال دافعية المتعلم و فعالية الذات الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 1، ص ص. 492-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842999
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السيد، محمود علي أحمد. التنبؤ بالأداء الأكاديمي من خلال دافعية المتعلم و فعالية الذات الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 492-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842999
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السيد، محمود علي أحمد. التنبؤ بالأداء الأكاديمي من خلال دافعية المتعلم و فعالية الذات الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 25، ع. 1، ص ص. 492-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842999
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-842999
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
