The effect of using modified lecture on listening comprehension skill for English department students at Diyala university
العناوين الأخرى
أثر استخدام المحاضرة المعدلة في مهارة الاستيعاب السمعي لدى طلبة قسم اللغة الإنجليزية في جامعة ديالى
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 72 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)14ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- العراق
- القرن الحادي و العشرون
- اللغة الإنجليزية
- الاستيعاب القرائي
- جامعة ديالى
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sallal, Ibtihal Ahmad. 2017. The effect of using modified lecture on listening comprehension skill for English department students at Diyala university. al-Fatih Journal،Vol. 13, no. 72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843350
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sallal, Ibtihal Ahmad. The effect of using modified lecture on listening comprehension skill for English department students at Diyala university. al-Fatih Journal Vol. 13, no. 72 (Dec. 2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843350
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sallal, Ibtihal Ahmad. The effect of using modified lecture on listening comprehension skill for English department students at Diyala university. al-Fatih Journal. 2017. Vol. 13, no. 72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843350
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-843350
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
