![](/images/graphics-bg.png)
An assessment of Iraqi EFL learner's ability to produce stressed syllables in English
العناوين الأخرى
تقويم قدرة متعلمي اللغة الإنكليزية في استخدام المقاطع المنبرة
المؤلف
المصدر
Journal of the Iraqia University
العدد
المجلد 2017، العدد 38 / 2 (31 أغسطس/آب 2017)، ص ص. 586-608، 23ص.
الناشر
الجامعة العراقية مركز البحوث و الدراسات الإسلامية
تاريخ النشر
2017-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Khudayr, Hatim Jasim. 2017. An assessment of Iraqi EFL learner's ability to produce stressed syllables in English. Journal of the Iraqia University،Vol. 2017, no. 38 / 2, pp.586-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844577
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Khudayr, Hatim Jasim. An assessment of Iraqi EFL learner's ability to produce stressed syllables in English. Journal of the Iraqia University No. 38 / 2 (2017), pp.586-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844577
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Khudayr, Hatim Jasim. An assessment of Iraqi EFL learner's ability to produce stressed syllables in English. Journal of the Iraqia University. 2017. Vol. 2017, no. 38 / 2, pp.586-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844577
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-844577
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)