المقاربة النصية من لسانيات النص إلى تعليمية اللغة العربية
المؤلف
المصدر
مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية
العدد
المجلد 2017، العدد 43 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 19-52، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Textual approach have been applied in the Arabic language books in all the educational stages.
It is a pidagogical linguistic approach that has been established based on principals taken form psychology, Education, Social sciences and linguistics.
This latter.Links the language study with texts that are consistent and homogeneous.
It aims to develop the internal and external competences of the learner instead of focusing on the educational goals only.
Thus,the learner becomes the center of educational process
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن با، صافية. 2017. المقاربة النصية من لسانيات النص إلى تعليمية اللغة العربية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 43، ص ص. 19-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845212
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن با، صافية. المقاربة النصية من لسانيات النص إلى تعليمية اللغة العربية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية ع. 43 (2017)، ص ص. 19-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845212
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن با، صافية. المقاربة النصية من لسانيات النص إلى تعليمية اللغة العربية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 43، ص ص. 19-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845212
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-845212
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر