أثر أنموذج التعلم البنائي في تحصيل طلاب الصف الخامس معهد الفنون الجميلة في مادة تاريخ الفن
العناوين الأخرى
The impact of constructive learning model on achievement of fifth grade students institute of fine arts in art history
المؤلف
المصدر
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
العدد
المجلد 2017، العدد 16 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 83-99، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The goal of research to identify (The impact of constructive learning model on the achievement of fifth grade students Institute of Fine Arts in art history Article.
An objective sample of fifth grade students from the Institute of Fine Arts Baghdad was selected for the morning study for the academic year 2016 / 2017 Department of Fine Arts (30) Students were divided into two groups: control and experimental (15) students for each group was prepared a knowledge achievement test for Art History.
The results were superior to the experimental group against the control group in the post-achievement test in order to prove the effectiveness of the model.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مصطفى هاني مجيد. 2017. أثر أنموذج التعلم البنائي في تحصيل طلاب الصف الخامس معهد الفنون الجميلة في مادة تاريخ الفن. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2017، ع. 16، ص ص. 83-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-857051
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مصطفى هاني مجيد. أثر أنموذج التعلم البنائي في تحصيل طلاب الصف الخامس معهد الفنون الجميلة في مادة تاريخ الفن. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 16 (أيلول 2017)، ص ص. 83-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-857051
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مصطفى هاني مجيد. أثر أنموذج التعلم البنائي في تحصيل طلاب الصف الخامس معهد الفنون الجميلة في مادة تاريخ الفن. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2017. مج. 2017، ع. 16، ص ص. 83-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-857051
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 95-99
رقم السجل
BIM-857051
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر