Towards the fulfillment of EFL learning conditions : task-based learning in EFL classrooms
المؤلفون المشاركون
المصدر
Revue des Lettres et Sciences Humaines
العدد
المجلد 2017، العدد 19 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 23-48، 26ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر كلية اللغة و الأدب العربي و الفنون
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Informed by Jane Willis’s framework for task-based language learning and Michael Breen’s insights into the involvement of learners in the evaluation of learning task cycles, a unit of study was designed and implemented to experiment with clustered tasks as a means of maintaining peer-peer oral/aural interaction in the classroom at substantial levels.
This analytical approach is an alternative to the task-repetition approach proposed by Martin Bygate.
الملخص FRE
En se basant sur les études de Jane Willis concernant l’apprentissage de la langue par l’action et le travail de Michael Breen relatif à l’implication des apprenants dans l'évaluation des tâches d'apprentissage, une unité d’étude a été conçue et mise en pratique.
Cette approche analytique est considérée comme une alternative à l'approche par tâches proposée par Martin Bygate
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sharif, Hadjira& Kaouli, Nadir. 2017. Towards the fulfillment of EFL learning conditions : task-based learning in EFL classrooms. Revue des Lettres et Sciences Humaines،Vol. 2017, no. 19, pp.23-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-858323
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sharif, Hadjira& Kaouli, Nadir. Towards the fulfillment of EFL learning conditions : task-based learning in EFL classrooms. Revue des Lettres et Sciences Humaines No. 19 (2017), pp.23-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-858323
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sharif, Hadjira& Kaouli, Nadir. Towards the fulfillment of EFL learning conditions : task-based learning in EFL classrooms. Revue des Lettres et Sciences Humaines. 2017. Vol. 2017, no. 19, pp.23-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-858323
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 46-48
رقم السجل
BIM-858323
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
