أثر طريقة عرض المعلومات على التمثيل المعرفي و التحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات فهم العلوم من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

العناوين الأخرى

The effect of presentation method of information (adaptive– spontaneous)‎ on the cognitive representation and academic achievement of the science understanding of learning disabilities course of the fifth grade elementary pupils

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2017-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الزيات، فتحي مصطفى ومحمد، محمد عبد السميع رزق وفرجاني، زهراء محمود محمود. 2017. أثر طريقة عرض المعلومات على التمثيل المعرفي و التحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات فهم العلوم من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة التربية الخاصة،مج. 6، ع. 21، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861318

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الزيات، فتحي مصطفى....[و آخرون]. أثر طريقة عرض المعلومات على التمثيل المعرفي و التحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات فهم العلوم من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة التربية الخاصة مج. 6، ع. 21 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861318

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الزيات، فتحي مصطفى ومحمد، محمد عبد السميع رزق وفرجاني، زهراء محمود محمود. أثر طريقة عرض المعلومات على التمثيل المعرفي و التحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات فهم العلوم من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة التربية الخاصة. 2017. مج. 6، ع. 21، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861318

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-861318

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر