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Sélection de contenus adaptés aux besoins langagiers des étudiants universitaires : cas des filières scientifiques, l’exemple de la compréhension des cours magistraux et des textes spécialisés
المؤلف
المصدر
Apuleius : Journal of Arts and Languages
العدد
المجلد 2016، العدد 4 (31 يناير/كانون الثاني 2016)، ص ص. 1-25، 25ص.
الناشر
جامعة محمد الشريف مساعدية-سوق أهراس كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2016-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Le présent papier essaye de soulever un des grands problèmes rencontrés par les nouveaux bacheliers qui viennent à l’université pour suivre leurs études dans l’une des branches scientifiques et techniques dispensées en langue française.
Ces étudiants arrivent à l’université avec un bagage en langue française largement insuffisant, ce qui les met devant de grandes difficultés pour faire des progrès dans leurs études et réussir.
A partir d’une enquête1 sur terrain, notre article se focalise sur l’étude et la proposition de pistes répondant aux deux besoins langagiers de la compréhension des cours magistraux (compréhension orale) et des textes spécialisés (compréhension écrite).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ould Ferroukhi, Kamil. 2016. Sélection de contenus adaptés aux besoins langagiers des étudiants universitaires : cas des filières scientifiques, l’exemple de la compréhension des cours magistraux et des textes spécialisés. Apuleius : Journal of Arts and Languages،Vol. 2016, no. 4, pp.1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-862229
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ould Ferroukhi, Kamil. Sélection de contenus adaptés aux besoins langagiers des étudiants universitaires : cas des filières scientifiques, l’exemple de la compréhension des cours magistraux et des textes spécialisés. Apuleius : Journal of Arts and Languages No. 4 (Jan. 2016), pp.1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-862229
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ould Ferroukhi, Kamil. Sélection de contenus adaptés aux besoins langagiers des étudiants universitaires : cas des filières scientifiques, l’exemple de la compréhension des cours magistraux et des textes spécialisés. Apuleius : Journal of Arts and Languages. 2016. Vol. 2016, no. 4, pp.1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-862229
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
رقم السجل
BIM-862229
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