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Sélection de contenus adaptés aux besoins langagiers des étudiants universitaires : cas des filières scientifiques, l’exemple de la compréhension des cours magistraux et des textes spécialisés
Author
Source
Apuleius : Journal of Arts and Languages
Issue
Vol. 2016, Issue 4 (31 Jan. 2016), pp.1-25, 25 p.
Publisher
Mohamed Cherif Messaadia University-Souk Ahras Faculty of Arts and Languages
Publication Date
2016-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
25
Main Subjects
Abstract FRE
Le présent papier essaye de soulever un des grands problèmes rencontrés par les nouveaux bacheliers qui viennent à l’université pour suivre leurs études dans l’une des branches scientifiques et techniques dispensées en langue française.
Ces étudiants arrivent à l’université avec un bagage en langue française largement insuffisant, ce qui les met devant de grandes difficultés pour faire des progrès dans leurs études et réussir.
A partir d’une enquête1 sur terrain, notre article se focalise sur l’étude et la proposition de pistes répondant aux deux besoins langagiers de la compréhension des cours magistraux (compréhension orale) et des textes spécialisés (compréhension écrite).
American Psychological Association (APA)
Ould Ferroukhi, Kamil. 2016. Sélection de contenus adaptés aux besoins langagiers des étudiants universitaires : cas des filières scientifiques, l’exemple de la compréhension des cours magistraux et des textes spécialisés. Apuleius : Journal of Arts and Languages،Vol. 2016, no. 4, pp.1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-862229
Modern Language Association (MLA)
Ould Ferroukhi, Kamil. Sélection de contenus adaptés aux besoins langagiers des étudiants universitaires : cas des filières scientifiques, l’exemple de la compréhension des cours magistraux et des textes spécialisés. Apuleius : Journal of Arts and Languages No. 4 (Jan. 2016), pp.1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-862229
American Medical Association (AMA)
Ould Ferroukhi, Kamil. Sélection de contenus adaptés aux besoins langagiers des étudiants universitaires : cas des filières scientifiques, l’exemple de la compréhension des cours magistraux et des textes spécialisés. Apuleius : Journal of Arts and Languages. 2016. Vol. 2016, no. 4, pp.1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-862229
Data Type
Journal Articles
Language
French
Record ID
BIM-862229