مفهوم المناهج المطورة وفقا للاقتصاد المعرفي و اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو تطبيقه في جامعة نجران
العناوين الأخرى
The concept of developed curriculum in accordance with the knowledge economy and the attitudes of the faculty towards its application at Najran University
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 27، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 257-287، 31ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الاقتصاد و التجارة
العلوم التربوية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
وحشة، رولا علي نايف. 2017. مفهوم المناهج المطورة وفقا للاقتصاد المعرفي و اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو تطبيقه في جامعة نجران. مجلة كلية التربية،مج. 27، ع. 3، ص ص. 257-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864543
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
وحشة، رولا علي نايف. مفهوم المناهج المطورة وفقا للاقتصاد المعرفي و اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو تطبيقه في جامعة نجران. مجلة كلية التربية مج. 27، ع. 3 (2017)، ص ص. 257-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864543
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
وحشة، رولا علي نايف. مفهوم المناهج المطورة وفقا للاقتصاد المعرفي و اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو تطبيقه في جامعة نجران. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 27، ع. 3، ص ص. 257-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864543
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-864543
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
