The attitudes of Libyan secondary school teachers and students towards using Arabic language in EFL classroom
المؤلفون المشاركون
Muhammad, Hatim Muhammad Ahmad
Yusuf, Fawzi al-Tayyib
المصدر
West Kordofan University Journal of Science and Humanities
العدد
المجلد 2016، العدد 11 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 1-20، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)
الملخص EN
his study investigates the attitudes of Libyan secondary school teachers and students towards using Arabie language in EFL classroom.
It aims at identifying the rôle of Arabie in leaming English language, and finding out the attitudes of Libyan teachers and students towards applying Arabie in EFL classroom.
The study uses both the qualitative and quantitative approaches as main methods, and the questionnaire for secondary school students and the interview for the secondary school teachers were used as tools for gathering information.
The study cornes out with many results which can be summarized in: Libyan secondary school students use Arabie in English language classes, the excessive use of Arabie may hinder leaming English language, similar to the teachers’ attitudes, the students' attitudes towards using Arabie in classroom were generally positive, and teachers usually use Arabie to clarify
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Muhammad, Hatim Muhammad Ahmad& Yusuf, Fawzi al-Tayyib. 2016. The attitudes of Libyan secondary school teachers and students towards using Arabic language in EFL classroom. West Kordofan University Journal of Science and Humanities،Vol. 2016, no. 11, pp.1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868162
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Muhammad, Hatim Muhammad Ahmad& Yusuf, Fawzi al-Tayyib. The attitudes of Libyan secondary school teachers and students towards using Arabic language in EFL classroom. West Kordofan University Journal of Science and Humanities No. 11 (2016), pp.1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868162
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Muhammad, Hatim Muhammad Ahmad& Yusuf, Fawzi al-Tayyib. The attitudes of Libyan secondary school teachers and students towards using Arabic language in EFL classroom. West Kordofan University Journal of Science and Humanities. 2016. Vol. 2016, no. 11, pp.1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868162
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-868162
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر