مشكلة التأخر الدراسي بين النظري والتطبيقي: صعوبة تحديد المفهوم وعدم وضوح الإجراءات التطبيقية
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
العدد
المجلد 6، العدد 11 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 223-238، 16ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة مخبر تعليم تكوين تعليمية
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
على الرغم من التزايد الملحوظ على مستوى الكم في عدد الدراسات التي تعنى بمشكلة التأخر الدراسي، إلا أننا ضبابية لا تزال تفرض نفسها حول هذا المفهوم خاصة إذا تحدثنا عن الدراسات العربية، مما أثر بشكل تلقائي على وضوح الإجراءات العملية الممكنة من أجل التصدي لهذه الظاهرة التي تنخر أوساط فئة كبيرة من تلاميذ مؤسساتنا التربوية مما يشكل فاقدا تعليميا خطيرا ينبغي التصدي له بأقصى سرعة
الملخص EN
There are many studies that deal with the problem of underachievement, but we lack of clarity still exists around this concept, especially if we talk about Arab Studies, and this effect automatically on the clarity of the possible practical measures to address this phenomenon that effect appears when a large group of students of our institutions educational posing a serious unconscious education should be addressed to him at full speed.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خويلد، أسماء. 2017. مشكلة التأخر الدراسي بين النظري والتطبيقي: صعوبة تحديد المفهوم وعدم وضوح الإجراءات التطبيقية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 6، ع. 11، ص ص. 223-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869102
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خويلد، أسماء. مشكلة التأخر الدراسي بين النظري والتطبيقي: صعوبة تحديد المفهوم وعدم وضوح الإجراءات التطبيقية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 6، ع. 11 (كانون الثاني / حزيران 2017)، ص ص. 223-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869102
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خويلد، أسماء. مشكلة التأخر الدراسي بين النظري والتطبيقي: صعوبة تحديد المفهوم وعدم وضوح الإجراءات التطبيقية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2017. مج. 6، ع. 11، ص ص. 223-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869102
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 237-238
رقم السجل
BIM-869102
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر