La dyslexie comme trouble spécifique du langage écrit chez les apprenants du primaire dans l’apprentissage du FLE
المؤلف
المصدر
Humanization journal for Researches and Studies
العدد
المجلد 8، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 2-13، 12ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ibn Harra, Suad. 2017. La dyslexie comme trouble spécifique du langage écrit chez les apprenants du primaire dans l’apprentissage du FLE. Humanization journal for Researches and Studies،Vol. 8, no. 1, pp.2-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-879159
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ibn Harra, Suad. La dyslexie comme trouble spécifique du langage écrit chez les apprenants du primaire dans l’apprentissage du FLE. Humanization journal for Researches and Studies Vol. 8, no. 1 (Jun. 2017), pp.2-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-879159
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ibn Harra, Suad. La dyslexie comme trouble spécifique du langage écrit chez les apprenants du primaire dans l’apprentissage du FLE. Humanization journal for Researches and Studies. 2017. Vol. 8, no. 1, pp.2-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-879159
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
رقم السجل
BIM-879159
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر