الذكاء الوجداني و العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة و الرابعة متوسط بمتوسطة أحمد شوقي بالمسيلة
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 2 (s) (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 30-55، 26ص.
الناشر
جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 وحدة بحث تنمية الموارد البشرية
تاريخ النشر
2018-07-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)
الملخص EN
The study aimed at revealing the relationship between emotional intelligence and school violence among middle school pupils (third & fourth year levels).
The study sample comprised (100) male and female pupils.
We used the Emotional Intelligence Scale designed by Bar-On and J.
Parker, along with the Violent Behavior Scale designed by Pierre Coslin.
Also, we used the Arithmetic Mean, Standard Deviation, Pearson Correlation, and T-test to investigate the quantitative results.
The results of the study showed: (1) There is a statistically significant negative correlation between emotional intelligence and school violence, (2) Middle school pupils have a high level of emotional intelligence, and (3) Middle school pupils have a low level of school violence.
In addition, the study has proven that there are no statistically significant differences between means scores of emotional intelligence between Middle school pupils to the variable of academic year study.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحلام يحيى وروبيبي، حبيبة. 2018. الذكاء الوجداني و العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة و الرابعة متوسط بمتوسطة أحمد شوقي بالمسيلة. مجلة تنمية الموارد البشرية،مج. 9، ع. 2 (s)، ص ص. 30-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-880187
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحلام يحيى وروبيبي، حبيبة. الذكاء الوجداني و العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة و الرابعة متوسط بمتوسطة أحمد شوقي بالمسيلة. مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 9، ع. 2 (عدد خاص) (تموز 2018)، ص ص. 30-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-880187
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحلام يحيى وروبيبي، حبيبة. الذكاء الوجداني و العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة و الرابعة متوسط بمتوسطة أحمد شوقي بالمسيلة. مجلة تنمية الموارد البشرية. 2018. مج. 9، ع. 2 (s)، ص ص. 30-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-880187
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 54-55
رقم السجل
BIM-880187
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر