فاعلية نظام تعلم إلكتروني تكيفي قائم على أسلوب التعلم و التفضيلات التعليمية على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
المؤلفون المشاركون
محمد عطية خميس
عصر، أحمد مصطفى كامل
العطار، أحمد سعيد
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 18، ج. 6 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 349-408، 60ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
60
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العطار، أحمد سعيد وعصر، أحمد مصطفى كامل ومحمد عطية خميس. 2017. فاعلية نظام تعلم إلكتروني تكيفي قائم على أسلوب التعلم و التفضيلات التعليمية على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 6، ص ص. 349-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881311
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عصر، أحمد مصطفى كامل....[و آخرون]. فاعلية نظام تعلم إلكتروني تكيفي قائم على أسلوب التعلم و التفضيلات التعليمية على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 6 (2017)، ص ص. 349-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881311
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العطار، أحمد سعيد وعصر، أحمد مصطفى كامل ومحمد عطية خميس. فاعلية نظام تعلم إلكتروني تكيفي قائم على أسلوب التعلم و التفضيلات التعليمية على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 6، ص ص. 349-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881311
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 399-408
رقم السجل
BIM-881311
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
