علاقة أهداف التحصيل و التعلم المنظم ذاتيا بالأداء الدراسي لدى طالبات المرحلة الجامعية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 16، ج. 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 487-526، 40ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، أسماء محمد عبد الحميد. 2015. علاقة أهداف التحصيل و التعلم المنظم ذاتيا بالأداء الدراسي لدى طالبات المرحلة الجامعية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2015، ع. 16، ج. 3، ص ص. 487-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882326
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، أسماء محمد عبد الحميد. علاقة أهداف التحصيل و التعلم المنظم ذاتيا بالأداء الدراسي لدى طالبات المرحلة الجامعية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 16، ج. 3 (2015)، ص ص. 487-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882326
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، أسماء محمد عبد الحميد. علاقة أهداف التحصيل و التعلم المنظم ذاتيا بالأداء الدراسي لدى طالبات المرحلة الجامعية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2015. مج. 2015، ع. 16، ج. 3، ص ص. 487-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882326
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 520-526
رقم السجل
BIM-882326
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
