أثر الدافعية الداخلية و الفعالية الذاتية على التعلم المنظم ذاتيا عند تلميذ المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية تيزي وزو
المؤلفون المشاركون
المصدر
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
العدد
المجلد 2016، العدد 11 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 15-25، 11ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر الطفولة و التربية ما قبل التمدرس
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
auto’l de et intrinsèque motivation la de impact’l explorer à vise étude’L élèves des genre du fonction en régulé auto apprentissage’l sur efficacité dont élèves 464 de compose se étude’d échantillon’L.
secondaire cycle du ,Ouzou-Tizi de wilaya la de différents lycées 4 de filles 295 et garçons 169 ,intrinsèque Motivation (administrées été ont mesure de échelles trois où un démontrent résultats Les).
régulé auto apprentissage, efficacité auto sur efficacité auto’l de et intrinsèque motivation la de significatif effet deux ces entre significative interaction une et part une’d apprentissage’l .part autre’d régulé auto apprentissage’l sur facteurs
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوبكري، ليلى ودوقة، أحمد. 2016. أثر الدافعية الداخلية و الفعالية الذاتية على التعلم المنظم ذاتيا عند تلميذ المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية تيزي وزو. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2016، ع. 11، ص ص. 15-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883298
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوبكري، ليلى ودوقة، أحمد. أثر الدافعية الداخلية و الفعالية الذاتية على التعلم المنظم ذاتيا عند تلميذ المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية تيزي وزو. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 11 (أيلول 2016)، ص ص. 15-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883298
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوبكري، ليلى ودوقة، أحمد. أثر الدافعية الداخلية و الفعالية الذاتية على التعلم المنظم ذاتيا عند تلميذ المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية تيزي وزو. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2016. مج. 2016، ع. 11، ص ص. 15-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883298
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 23-25
رقم السجل
BIM-883298
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر