![](/images/graphics-bg.png)
العلاقة بين النزعات نحو التدريس و توجهات الهدف لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
The relationship between the inclination towards teaching and the orientation towards goals among Islamic education teachers at the primary level in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف
العتيبي، نايف بن عضيب فالح العصيمي
المصدر
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 16، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 1-34، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
الملخص EN
The present study aimed at exploring the relationship between the inclination towards teaching and the orientation towards goals among primary school teachers of Islamic education in Saudi Arabia.
It also aimed at identifying the differences between Islamic education teachers who are oriented towards the goal of mastery and those who are oriented towards the goal of achievement.
To this end, the researcher prepared two questionnaires to measure the inclination towards teaching and the orientation towards goals.
The two questionnaires were applied to a sample of 60 teachers.
The research came to several results, the most important of which are the following: )1( there is a statistically-signifcant correlation between teachers with high inclination towards teaching and those with low inclination in relation to the goal of mastery, in favor of teachers with high inclination towards teaching; and )2( there is no signifcant correlation between the inclination towards teaching and the orientation towards the goal of mastery among teachers.
The study made a number of recommendations, including the sensitizing of teachers of Islamic education to the importance of the inclination towards teaching and the orientation towards the goals of mastery and achievement.
the possession of Islamic education teachers Mastery goal orientation towards teaching at a high level; While they had the achievement goal orientation toward teaching in a medium degree, there is a statistically signifcant relationship between Islamic education teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العتيبي، نايف بن عضيب فالح العصيمي. 2019. العلاقة بين النزعات نحو التدريس و توجهات الهدف لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883703
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العتيبي، نايف بن عضيب فالح العصيمي. العلاقة بين النزعات نحو التدريس و توجهات الهدف لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 16، ع. 1 (حزيران 2019)، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883703
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العتيبي، نايف بن عضيب فالح العصيمي. العلاقة بين النزعات نحو التدريس و توجهات الهدف لدى معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 16، ع. 1، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883703
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 28-33
رقم السجل
BIM-883703
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)