أي دور للمشاركة الأسرية في الحد من ظاهرة عنف المتمدرسين المراهقين في الوسط المدرسي : مقاربة نظرية تحليلية

المؤلف

تاحوليت، عادل

المصدر

دراسات

العدد

المجلد 2016، العدد 43 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 179-191، 13ص.

الناشر

جامعة عمار ثليجي الأغواط

تاريخ النشر

2016-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
علم النفس

الملخص EN

The objective of this research is to release the active partnership of the family in the educational process, Identify these productive factors including, To reduce the problem of school violence that swept all educational institutions, Replying to the following question: What is the nature of successful parent involvement in the educational process to reduce the phenomenon of school violence? Whereas previous studies in the field of school violence ; I have studied its causes through its relationship with psychological and social variables, This study addresses a demonstration in the context of showing the nature of parent involvement and procedural partnership with the educational institution, It was adopted at the analytical method.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

تاحوليت، عادل. 2016. أي دور للمشاركة الأسرية في الحد من ظاهرة عنف المتمدرسين المراهقين في الوسط المدرسي : مقاربة نظرية تحليلية. دراسات،مج. 2016، ع. 43، ص ص. 179-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886299

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

تاحوليت، عادل. أي دور للمشاركة الأسرية في الحد من ظاهرة عنف المتمدرسين المراهقين في الوسط المدرسي : مقاربة نظرية تحليلية. دراسات ع. 43 (حزيران 2016)، ص ص. 179-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886299

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

تاحوليت، عادل. أي دور للمشاركة الأسرية في الحد من ظاهرة عنف المتمدرسين المراهقين في الوسط المدرسي : مقاربة نظرية تحليلية. دراسات. 2016. مج. 2016، ع. 43، ص ص. 179-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886299

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 190-191

رقم السجل

BIM-886299