أي دور للمشاركة الأسرية في الحد من ظاهرة عنف المتمدرسين المراهقين في الوسط المدرسي : مقاربة نظرية تحليلية

Author

تاحوليت، عادل

Source

دراسات

Issue

Vol. 2016, Issue 43 (30 Jun. 2016), pp.179-191, 13 p.

Publisher

University of Amar Thligi Laghouat

Publication Date

2016-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

13

Main Subjects

Social Sciences (Multidisciplinary)
Psychology

Abstract EN

The objective of this research is to release the active partnership of the family in the educational process, Identify these productive factors including, To reduce the problem of school violence that swept all educational institutions, Replying to the following question: What is the nature of successful parent involvement in the educational process to reduce the phenomenon of school violence? Whereas previous studies in the field of school violence ; I have studied its causes through its relationship with psychological and social variables, This study addresses a demonstration in the context of showing the nature of parent involvement and procedural partnership with the educational institution, It was adopted at the analytical method.

American Psychological Association (APA)

تاحوليت، عادل. 2016. أي دور للمشاركة الأسرية في الحد من ظاهرة عنف المتمدرسين المراهقين في الوسط المدرسي : مقاربة نظرية تحليلية. دراسات،مج. 2016، ع. 43، ص ص. 179-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886299

Modern Language Association (MLA)

تاحوليت، عادل. أي دور للمشاركة الأسرية في الحد من ظاهرة عنف المتمدرسين المراهقين في الوسط المدرسي : مقاربة نظرية تحليلية. دراسات ع. 43 (حزيران 2016)، ص ص. 179-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886299

American Medical Association (AMA)

تاحوليت، عادل. أي دور للمشاركة الأسرية في الحد من ظاهرة عنف المتمدرسين المراهقين في الوسط المدرسي : مقاربة نظرية تحليلية. دراسات. 2016. مج. 2016، ع. 43، ص ص. 179-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886299

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 190-191

Record ID

BIM-886299