![](/images/graphics-bg.png)
التعليم و الخصوبة في الجزائر : هل هو تأثير آلي أم تأثير ثقافي ؟
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 24 (31 مايو/أيار 2017)، ص ص. 79-102، 24ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي كلية العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2017-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study examines the relationship between education and fertility?, Aim to clarify how they' affect through which education on the number of children living with the wife, and that by testing the relationship educational level of biological factors (intermediate) variables and behavioral factors that influence the number of children living with family, and through field data analysis of a sample of295 wife is taken from an urban area.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مامش، نجية. 2017. التعليم و الخصوبة في الجزائر : هل هو تأثير آلي أم تأثير ثقافي ؟. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 2017، ع. 24، ص ص. 79-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889853
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مامش، نجية. التعليم و الخصوبة في الجزائر : هل هو تأثير آلي أم تأثير ثقافي ؟. مجلة العلوم الاجتماعية ع. 24 (أيار 2017)، ص ص. 79-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889853
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مامش، نجية. التعليم و الخصوبة في الجزائر : هل هو تأثير آلي أم تأثير ثقافي ؟. مجلة العلوم الاجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 24، ص ص. 79-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889853
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 102
رقم السجل
BIM-889853
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)