أنماط القيادة التربوية السائدة لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين فيها
العناوين الأخرى
The prevailing forms of educational leadership in Jordan Jerash governorate secondary government school principals, according to its teachers
المؤلفون المشاركون
الفريحات، هناء محمود نايف
القضاة، عمر عبد الرحمن
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 19، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 493-516، 24ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to identify the prevailing forms among Government secondary school principals in Jerash Governorate, according to its teacher’s perspectives, and to identify the differences related to statistical significance, depending on the variables of the study (Gender, Qualification and Experience).
The study sample consisted of (329) male and female teachers.
The study results indicate that the prevailing educational leadership style is the democratic style, according to teachers’ perspective.
There were differences related to statistical significance in the significance level (0.05=a) in the sample, according to the extent of applying the prevailing leadership styles between the principles of secondary schools in Jerash Governorate, and that attributed to gender variable which is in favor of girls.
There were no differences related to statistical significance in the significance level (0.05=a) According to the sample, the extent of applying the prevailing leadership style between the principles of secondary schools in Jerash Governorate, and that attributed to qualification variable.
There were differences related to statistical significance in the significance level (0.05=a) in the views of sample, according to the applying of the leadership style (The democratic style, the authoritarian style, the anarchic style).
Between the principles of secondary schools in Jerash, governorate and that attributed to experience variable in favor of 11 years’ experience and over.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفريحات، هناء محمود نايف والقضاة، عمر عبد الرحمن. 2018. أنماط القيادة التربوية السائدة لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين فيها. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 19، ع. 3، ص ص. 493-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889914
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفريحات، هناء محمود نايف والقضاة، عمر عبد الرحمن. أنماط القيادة التربوية السائدة لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين فيها. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 19، ع. 3 (أيلول 2018)، ص ص. 493-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889914
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفريحات، هناء محمود نايف والقضاة، عمر عبد الرحمن. أنماط القيادة التربوية السائدة لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين فيها. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 19، ع. 3، ص ص. 493-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889914
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 515-516
رقم السجل
BIM-889914
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر