Chararcaeristics of teachers professional development programs from teachers principals and supervisors perspective
المؤلف
المصدر
Ajman University of Science and Technology Journal
العدد
المجلد 11، العدد 3 (30 ديسمبر/كانون الأول 2006)، ص ص. 17-34، 18ص.
الناشر
جامعة عجمان للعلوم و التكنولوجيا
تاريخ النشر
2006-12-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Halawah, Ibtisam. 2006. Chararcaeristics of teachers professional development programs from teachers principals and supervisors perspective. Ajman University of Science and Technology Journal،Vol. 11, no. 3, pp.17-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-89041
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Halawah, Ibtisam. Chararcaeristics of teachers professional development programs from teachers principals and supervisors perspective. Ajman University of Science and Technology Journal Vol. 11, no. 3 (Dec. 2006), pp.17-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-89041
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Halawah, Ibtisam. Chararcaeristics of teachers professional development programs from teachers principals and supervisors perspective. Ajman University of Science and Technology Journal. 2006. Vol. 11, no. 3, pp.17-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-89041
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 31-33
رقم السجل
BIM-89041
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
