صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
العناوين الأخرى
Difficulties in learning Arabic for non-native speakers Islamic University in Medina
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 289-353، 65ص.
الناشر
المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
إستونيا
عدد الصفحات
65
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلبة
- صعوبات التعلم
- السعودية
- القرن الحادي و العشرون
- اللغة العربية
- المتحدثون الأجانب
- الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
الملخص EN
The objective of the research was to identify the difficulties of learning Arabic for non-native speakers at the Islamic University in Al- Madinah Al Munawwarah by preparing a questionnaire to identify the appropriate skills and then setting a diagnostic test applied to 50 students of the Islamic University in Madinah.
College of Science - Institute of Arabic Language Teaching - Faculty of Engineering - Faculty of Computer), The results revealed that there are many difficulties learning and teaching Arabic language to non-linguists and work to make some recommendations to help to take into account some of the methods and strategies that help them to master the skills of Arabic.
The current research used the descriptive method in the survey and description of educational literature and previous studies and research concerning the difficulties of learning Arabic for non-native speakers at the Islamic University in Madinah, where they were used during the preparation of research materials and tools and also during the writing of theoretical framework for research
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النجار، خالد محمد محمود. 2019. صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 2، ع. 4، ص ص. 289-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893677
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النجار، خالد محمد محمود. صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 2، ع. 4 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 289-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893677
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النجار، خالد محمد محمود. صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2019. مج. 2، ع. 4، ص ص. 289-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893677
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 340-353
رقم السجل
BIM-893677
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر