صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
Other Title(s)
Difficulties in learning Arabic for non-native speakers Islamic University in Medina
Author
Source
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2, Issue 4 (31 Oct. 2019), pp.289-353, 65 p.
Publisher
International Foundation of the Future Horizons
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Estonia
No. of Pages
65
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Learning difficulties
- Saudi Arabia
- Twenty-first century
- Arabic language
- Foreign speakers
- Islamic University of Madinah
Abstract EN
The objective of the research was to identify the difficulties of learning Arabic for non-native speakers at the Islamic University in Al- Madinah Al Munawwarah by preparing a questionnaire to identify the appropriate skills and then setting a diagnostic test applied to 50 students of the Islamic University in Madinah.
College of Science - Institute of Arabic Language Teaching - Faculty of Engineering - Faculty of Computer), The results revealed that there are many difficulties learning and teaching Arabic language to non-linguists and work to make some recommendations to help to take into account some of the methods and strategies that help them to master the skills of Arabic.
The current research used the descriptive method in the survey and description of educational literature and previous studies and research concerning the difficulties of learning Arabic for non-native speakers at the Islamic University in Madinah, where they were used during the preparation of research materials and tools and also during the writing of theoretical framework for research
American Psychological Association (APA)
النجار، خالد محمد محمود. 2019. صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 2، ع. 4، ص ص. 289-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893677
Modern Language Association (MLA)
النجار، خالد محمد محمود. صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 2، ع. 4 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 289-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893677
American Medical Association (AMA)
النجار، خالد محمد محمود. صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2019. مج. 2، ع. 4، ص ص. 289-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893677
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 340-353
Record ID
BIM-893677