أثر استخدام التعليم التعاوني في التحصيل و الاحتفاظ و دافعية التعلم في العلوم لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مدارس القدس
العناوين الأخرى
The impact of using of cooperative education in the achievement, retension and science learning motivation among sixth grade students in the schools of Jerusalem
المؤلفون المشاركون
عفيف بن حافظ زيدان
جفال، صابرين
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 2008، العدد 12 (29 فبراير/شباط 2008)، ص ص. 47-81، 35ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2008-02-29
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى فحص أثر التدريس التعاوني على التحصيل و الإحتفاظ و دافعية التعلم لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مادة العلوم في مدارس القدس في العام الدراسي 2004 / 2005.
و قد استخدم الباحثان المنهج التجريبي في هذه الدراسة، و تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف السادس الأساسي و البالغ عددهم (1144) طالباً و طالبة، و لفحص فرضيات الدراسة اختيرت عينة مكونة من (118) طالبا و طالبة يدرسون في مدرستين اختيرتا عشوائيا، إحداهما للذكور و الأخرى للإناث، و اختيرت شعبتان في كل مدرسة شعبة تجريبية تعلم بالطريقة التعاونية، و شعبة ضابطة تتعلم بالطريقة التقليدية.
استخدم الباحثان أداتين للدراسة، الأولى مقياس دافعية التعلم لقياس الدافعية، و الثانية اختبار تحصيلي لقياس التحصيل و الإحتفاظ، و استخدم تحليل التباين الثنائي عند مستوى الدلالة (?= 0,05) و قد أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي : 1.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل و الإحتفاظ لدى الطلبة تعزى لطريقة التعليم، و لصالح طريقة التعليم التعاوني، و في الجنس لصالح الطالبات.
2.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية التعلم لدى الطلبة تعزى لطريقة التعليم، بينما كان هناك فروق في دافعية التعلم تعزى إلى الجنس و لصالح الطالبات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عفيف بن حافظ زيدان وجفال، صابرين. 2008. أثر استخدام التعليم التعاوني في التحصيل و الاحتفاظ و دافعية التعلم في العلوم لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مدارس القدس. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2008، ع. 12، ص ص. 47-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-8967
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عفيف بن حافظ زيدان وجفال، صابرين. أثر استخدام التعليم التعاوني في التحصيل و الاحتفاظ و دافعية التعلم في العلوم لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مدارس القدس. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 12 (شباط 2008)، ص ص. 47-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-8967
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عفيف بن حافظ زيدان وجفال، صابرين. أثر استخدام التعليم التعاوني في التحصيل و الاحتفاظ و دافعية التعلم في العلوم لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مدارس القدس. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2008. مج. 2008، ع. 12، ص ص. 47-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-8967
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 76-81
رقم السجل
BIM-8967
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر