فاعلية استراتيجية التدوير في تدريس مادة الفيزياء على تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
العناوين الأخرى
Effectiveness of the recycling strategy in teaching physics on the development of contemplative thinking among middle secondary students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 130 (sup 1) (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 395-408، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aims at identifying the effectiveness of the Round Robin Strategy in teaching physics to the development of thinking among students.
The researcher selected the sample of students from Al-Mansour High School for Girls and selected Intentionally (60) students randomly distributed between two divisions (A, B).
The total number of female students in the Division was (27) students studying using the Round Robin Strategy, and the total number of students in Division B was 26 students studying in the usual manner.
The researcher excluded students from the experimental group and three female students from the experimental group The second trial.
The equivalence of the two groups was verified in the measure of reflection.
The researcher prepared a measure of reflection thinking consisting of (39) paragraph.
After completing the experiment, the researcher found that the superiority of the experimental group that is taught according to the Round Robin Strategy in the post-test in the development of reflective thinking on the control group taught in the usual way.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هجرس، بيداء عبد الستار صالح. 2019. فاعلية استراتيجية التدوير في تدريس مادة الفيزياء على تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة الآداب،مج. 2019، ع. 130 (sup 1)، ص ص. 395-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899459
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هجرس، بيداء عبد الستار صالح. فاعلية استراتيجية التدوير في تدريس مادة الفيزياء على تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة الآداب ع. 130 (الملحق الأول) (أيلول 2019)، ص ص. 395-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899459
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هجرس، بيداء عبد الستار صالح. فاعلية استراتيجية التدوير في تدريس مادة الفيزياء على تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة الآداب. 2019. مج. 2019، ع. 130 (sup 1)، ص ص. 395-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899459
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 407-408
رقم السجل
BIM-899459
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر