فاعلية استراتيجية التدوير في تدريس مادة الفيزياء على تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
Other Title(s)
Effectiveness of the recycling strategy in teaching physics on the development of contemplative thinking among middle secondary students
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 130 (sup 1) (30 Sep. 2019), pp.395-408, 14 p.
Publisher
University of Baghdad College of Arts
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The research aims at identifying the effectiveness of the Round Robin Strategy in teaching physics to the development of thinking among students.
The researcher selected the sample of students from Al-Mansour High School for Girls and selected Intentionally (60) students randomly distributed between two divisions (A, B).
The total number of female students in the Division was (27) students studying using the Round Robin Strategy, and the total number of students in Division B was 26 students studying in the usual manner.
The researcher excluded students from the experimental group and three female students from the experimental group The second trial.
The equivalence of the two groups was verified in the measure of reflection.
The researcher prepared a measure of reflection thinking consisting of (39) paragraph.
After completing the experiment, the researcher found that the superiority of the experimental group that is taught according to the Round Robin Strategy in the post-test in the development of reflective thinking on the control group taught in the usual way.
American Psychological Association (APA)
هجرس، بيداء عبد الستار صالح. 2019. فاعلية استراتيجية التدوير في تدريس مادة الفيزياء على تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة الآداب،مج. 2019، ع. 130 (sup 1)، ص ص. 395-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899459
Modern Language Association (MLA)
هجرس، بيداء عبد الستار صالح. فاعلية استراتيجية التدوير في تدريس مادة الفيزياء على تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة الآداب ع. 130 (الملحق الأول) (أيلول 2019)، ص ص. 395-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899459
American Medical Association (AMA)
هجرس، بيداء عبد الستار صالح. فاعلية استراتيجية التدوير في تدريس مادة الفيزياء على تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة الآداب. 2019. مج. 2019، ع. 130 (sup 1)، ص ص. 395-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899459
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 407-408
Record ID
BIM-899459