المشكلات الأكاديمية لدى طلبة كلية التربية (أساس) جامعة بخت الرضا من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
Academic problems of the students at the faculty of education (basis)-University of Bakht al-Ruda from their points of view
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 13-25، 13ص.
الناشر
جامعة الزرقاء عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aims at identifying the academic problems faced by the students of the Faculty of Education (Basic) at the University of Bakht Al-Ruda from their points of view and whether there are statistically significant differences between the means of the sample members due to the variables: (gender, specialization, academic level).
The researcher used the descriptive methodology.
The sample consists of (90) students whom were randomly selected.
The researcher prepared a questionnaire which included some academic problems.
The final version of the questionnaire consists of (44) items which were divided into five main areas; problems related to the (courses, professors, tests, students, faculty and the administration).
The results showed that those academic problems for students of the Faculty of Education (Basis)- University of Bakht Al-Ruda were intermediate, and there were no significant differences in academic problems due to gender (male, female), and there were no significant differences in academic problems due to specialization in the total degree of the tool and areas (tests, students, college and administration), while differences were found in the areas (tests, professors).
There were no statistically significant differences due to the academic level in the total degree of the tool and the areas (courses, students and tests), while differences were found in the areas of (professors, college and management).
The study also arrives at number of recommendations, including: attention to academic problems of students and to search for solutions, and the establishment of psychological and social guidance units in the college.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الضو، محمد علي محمد علي. 2019. المشكلات الأكاديمية لدى طلبة كلية التربية (أساس) جامعة بخت الرضا من وجهة نظرهم. المجلة الدولية لضمان الجودة،مج. 2، ع. 1، ص ص. 13-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901734
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الضو، محمد علي محمد علي. المشكلات الأكاديمية لدى طلبة كلية التربية (أساس) جامعة بخت الرضا من وجهة نظرهم. المجلة الدولية لضمان الجودة مج. 2، ع. 1 (2019)، ص ص. 13-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901734
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الضو، محمد علي محمد علي. المشكلات الأكاديمية لدى طلبة كلية التربية (أساس) جامعة بخت الرضا من وجهة نظرهم. المجلة الدولية لضمان الجودة. 2019. مج. 2، ع. 1، ص ص. 13-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901734
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 23-25
رقم السجل
BIM-901734
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر