![](/images/graphics-bg.png)
أثر آلية حل المشكلات في زيادة الدافعية لتعلم مبحث الإيمان و العقيدة لدى عينة من طلبة جامعة البحرين
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 1، العدد 2 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 28-39، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to investigate the effect of Problem solving method in comparison to the traditional method upon the learning motivation of group of undergraduate students at the University of Bahrain, studying the Islamic Culture Islam (Chapter of Faith).
The study sample was consisted of (32) students, divided into two groups (experimental and control).
The first group studied through problem solving, while the second one studied according to the traditional lecturing method.
After ensuring the equality between the two groups, the researcher applied the Problem solving to the experimental group.
The results showed a statistically significant difference between the two groups in motivation, in favor of the experimental group.
The main recommendation of this study is to perform more studies about the relationship between Problem solving in teaching other related topics in Islamic Culture and Learning Motivation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العلواني، رقية طه. 2017. أثر آلية حل المشكلات في زيادة الدافعية لتعلم مبحث الإيمان و العقيدة لدى عينة من طلبة جامعة البحرين. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 28-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902226
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العلواني، رقية طه. أثر آلية حل المشكلات في زيادة الدافعية لتعلم مبحث الإيمان و العقيدة لدى عينة من طلبة جامعة البحرين. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 1، ع. 2 (آذار 2017)، ص ص. 28-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902226
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العلواني، رقية طه. أثر آلية حل المشكلات في زيادة الدافعية لتعلم مبحث الإيمان و العقيدة لدى عينة من طلبة جامعة البحرين. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 1، ع. 2، ص ص. 28-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902226
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-902226
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)