علاقة الذكاء الروحي بمستوى التحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة السنة الثالثة (ل. م. د.) بجامعة حمه لخضربالوادي
العناوين الأخرى
The relationship between spiritual intelligence and the level of academic achievement : a sample of third year students (LMD) at the University- of El Oued
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 5، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 206-220، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to reveal the relationship between spiritual intelligence and the level of academic achievement in a sample of third year students (LMD) at the University of El OuedTo achieve this goal we used the descriptive method and the study applied Amotfs Spiritual Intelligence Scale (2007), adjusted by the researcher, on a random sample of (543) students from different branches.
After using the appropriate statistical methods, the study found the following results: a strong positive correlation between spiritual intelligence and the level of academic achievement, there were differences in spiritual intelligence attributed to the levels of academic achievement (high-medium- low) in favor of the highest level .The study also found that it is possible to predict the level of academic achievement from the dimensions of spiritual intelligence amonga sample of university students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سواكر، رشيد. 2019. علاقة الذكاء الروحي بمستوى التحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة السنة الثالثة (ل. م. د.) بجامعة حمه لخضربالوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 5، ع. 3، ص ص. 206-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903119
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سواكر، رشيد. علاقة الذكاء الروحي بمستوى التحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة السنة الثالثة (ل. م. د.) بجامعة حمه لخضربالوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 5، ع. 3 (2019)، ص ص. 206-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903119
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سواكر، رشيد. علاقة الذكاء الروحي بمستوى التحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة السنة الثالثة (ل. م. د.) بجامعة حمه لخضربالوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2019. مج. 5، ع. 3، ص ص. 206-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903119
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-903119
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر