درجة أداء طلبة التربية العلمية بكليتي التربية و العلوم في جامعة الخليل من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
العناوين الأخرى
The degree of practical education students’ performance at the faculties of education and science at Hebron University from students’ perspective
المؤلف
المصدر
مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث
العدد
المجلد 1، العدد 4 (30 سبتمبر/أيلول 2015)، ص ص. 64-80، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-09-30
دولة النشر
المملكة المتحدة
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed at identifying the degree of practical education students’ performance at the faculties of Education and Science at Hebron University from students’ perspectives.
The study was conducted on a sample consisted of 99 students from the Faculty of Education and Faculty of Science at Hebron University.
The researcher prepared a questionnaire consisted of (53) paragraphs, and divided it into six dimensions which are: preparing the lesson, activating the content of the lesson, methods for presenting the subject matter, adjustment and classroom management,evaluating students’ understanding and human relationships for students.
The researcher used the descriptive analytical method .
The study results revealed that the degree of the students’ performance at the faculty of education and science at Hebron University was high with an average of (3.75) and with standard deviation (0.49) ,Also the results revealed that there was no statistically significant differences in the degree of practical education students’ performance at the faculty of Education and Science at Hebron University from the students’ perspectives due to the variables of the study (gender, college , and the training foundation).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غوادرة، نضال غنام فايز. 2015. درجة أداء طلبة التربية العلمية بكليتي التربية و العلوم في جامعة الخليل من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث،مج. 1، ع. 4، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904143
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غوادرة، نضال غنام فايز. درجة أداء طلبة التربية العلمية بكليتي التربية و العلوم في جامعة الخليل من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث مج. 1، ع. 4 (أيلول 2015)، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904143
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غوادرة، نضال غنام فايز. درجة أداء طلبة التربية العلمية بكليتي التربية و العلوم في جامعة الخليل من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث. 2015. مج. 1، ع. 4، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904143
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 78-80
رقم السجل
BIM-904143
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر