درجة أداء طلبة التربية العلمية بكليتي التربية و العلوم في جامعة الخليل من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
Other Title(s)
The degree of practical education students’ performance at the faculties of education and science at Hebron University from students’ perspective
Author
Source
مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث
Issue
Vol. 1, Issue 4 (30 Sep. 2015), pp.64-80, 17 p.
Publisher
Global institute for study and research
Publication Date
2015-09-30
Country of Publication
United Kingdom
No. of Pages
17
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed at identifying the degree of practical education students’ performance at the faculties of Education and Science at Hebron University from students’ perspectives.
The study was conducted on a sample consisted of 99 students from the Faculty of Education and Faculty of Science at Hebron University.
The researcher prepared a questionnaire consisted of (53) paragraphs, and divided it into six dimensions which are: preparing the lesson, activating the content of the lesson, methods for presenting the subject matter, adjustment and classroom management,evaluating students’ understanding and human relationships for students.
The researcher used the descriptive analytical method .
The study results revealed that the degree of the students’ performance at the faculty of education and science at Hebron University was high with an average of (3.75) and with standard deviation (0.49) ,Also the results revealed that there was no statistically significant differences in the degree of practical education students’ performance at the faculty of Education and Science at Hebron University from the students’ perspectives due to the variables of the study (gender, college , and the training foundation).
American Psychological Association (APA)
غوادرة، نضال غنام فايز. 2015. درجة أداء طلبة التربية العلمية بكليتي التربية و العلوم في جامعة الخليل من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث،مج. 1، ع. 4، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904143
Modern Language Association (MLA)
غوادرة، نضال غنام فايز. درجة أداء طلبة التربية العلمية بكليتي التربية و العلوم في جامعة الخليل من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث مج. 1، ع. 4 (أيلول 2015)، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904143
American Medical Association (AMA)
غوادرة، نضال غنام فايز. درجة أداء طلبة التربية العلمية بكليتي التربية و العلوم في جامعة الخليل من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث. 2015. مج. 1، ع. 4، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904143
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 78-80
Record ID
BIM-904143