تصور المستقبل المهني و الدافعية للإنجاز لدى طلبة النظامين الكلاسيكي و أل.أم.دي : دراسة ميدانية مقارنة بجامعة سعد دحلب-البليدة
المؤلفون المشاركون
المصدر
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
العدد
المجلد 2015، العدد 7 (30 إبريل/نيسان 2015)، ص ص. 153-174، 22ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر الطفولة و التربية ما قبل التمدرس
تاريخ النشر
2015-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Cette étude vise à essayer de détecter l’impact du système scolaire de l’université dans la perception des étudiants l’avenir professionnel et la motivation à la réussite, à la lumière d’un certain type spécial de variables du système (le système classique- le système LMD) et spécialité académique (littératures-droits-la science-economie- agriculture).
pour ceci, les chercheurs, ont suivi la méthode descriptive pour étudier la relation entre les variables.
l’étude a révélé qu’il n’y avait pas de différences statistiquement significatives entre les étudiants du système (le système classique- le système LMD) l’avenir professionnel et la motivation à la réussite.
l’étude a également révélé qu’il existe des différences dans la perception de l’avenir professionnel en raison de la variable de spécialisation académique alors que l’étude n’a pas montré de différences dans la motivation à la réussite à la variable de spécialisation universitaire.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هوادف، رابح وعليلي، عبد الوهاب. 2015. تصور المستقبل المهني و الدافعية للإنجاز لدى طلبة النظامين الكلاسيكي و أل.أم.دي : دراسة ميدانية مقارنة بجامعة سعد دحلب-البليدة. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2015، ع. 7، ص ص. 153-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904545
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هوادف، رابح وعليلي، عبد الوهاب. تصور المستقبل المهني و الدافعية للإنجاز لدى طلبة النظامين الكلاسيكي و أل.أم.دي : دراسة ميدانية مقارنة بجامعة سعد دحلب-البليدة. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 7 (نيسان 2015)، ص ص. 153-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904545
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هوادف، رابح وعليلي، عبد الوهاب. تصور المستقبل المهني و الدافعية للإنجاز لدى طلبة النظامين الكلاسيكي و أل.أم.دي : دراسة ميدانية مقارنة بجامعة سعد دحلب-البليدة. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2015. مج. 2015، ع. 7، ص ص. 153-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904545
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 184
رقم السجل
BIM-904545
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر