نوع استراتيجيات التعلم و أثرها على الدافعية للإنجاز و التحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم الثانوي
المؤلف
المصدر
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
العدد
المجلد 2014، العدد 5 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 9-22، 14ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر الطفولة و التربية ما قبل التمدرس
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Cette étude apporte un éclaircissement sur les types de stratégies d'apprentissage et leur corrélation avec la motivation et le rendement scolaire chez les élèves de renseignement secondaire.
Pour concrétiser ces objectifs, on a utilisé deux outils de collecte de données : le test de motivation de Me Clelland et un questionnaire des stratégies d'apprentissage .
ces deux outils ont été appliqués sur un échantillon de 500 élèves des établissements scolaires de la wilaya de Blida.
Les résultats ont conclu une corrélation significative entre rutilisation de ces stratégies et ma motivation, et la rendement scolaire.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن يوسف، آمال. 2014. نوع استراتيجيات التعلم و أثرها على الدافعية للإنجاز و التحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم الثانوي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2014، ع. 5، ص ص. 9-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904787
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن يوسف، آمال. نوع استراتيجيات التعلم و أثرها على الدافعية للإنجاز و التحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم الثانوي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 5 (حزيران 2014)، ص ص. 9-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904787
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن يوسف، آمال. نوع استراتيجيات التعلم و أثرها على الدافعية للإنجاز و التحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم الثانوي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2014. مج. 2014، ع. 5، ص ص. 9-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904787
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 22
رقم السجل
BIM-904787
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر