مدى امتلاك معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا لمهارات التدريس المتمايز في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
The extent at which the islamic education teachers for the upper basic stage have the differentiated teaching skills in the district of Al-Mazar Al-Janoubi from their point of view
المؤلفون المشاركون
الربيعي، أحمد محمد نجم
الصعوب، ماجد محمود إبراهيم
المصدر
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 34، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 41-72، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at identifying the extent at which the Islamic education teachers for the upper basic stage have the differentiated teaching skills in the District of Al-Mazar Al-Janoubi from their point of view regarding the variables of gender and teaching experience.
The study sample consisted of 87 male and female teachers.
A questionnaire was developed; and reliability was verified.
It consisted of (30) items that were distributed to six skills.
In order to achieve the objectives of the study, the descriptive survey approach was used.
The study results showed that the extent at which the Islamic education teachers for the upper basic stage have the differentiated teaching skills was of a high degree with a total arithmetic mean of (3.89).
The results showed that there are no statistically significant differences due to the variable of gender, while the results indicated that there were statistically significant differences due to the variable of teaching experience in favor of those who had an experience of (6 years and over).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الربيعي، أحمد محمد نجم والصعوب، ماجد محمود إبراهيم. 2019. مدى امتلاك معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا لمهارات التدريس المتمايز في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 34، ع. 3، ص ص. 41-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905482
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الربيعي، أحمد محمد نجم والصعوب، ماجد محمود إبراهيم. مدى امتلاك معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا لمهارات التدريس المتمايز في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 34، ع. 3 (حزيران 2019)، ص ص. 41-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905482
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الربيعي، أحمد محمد نجم والصعوب، ماجد محمود إبراهيم. مدى امتلاك معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا لمهارات التدريس المتمايز في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 34، ع. 3، ص ص. 41-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905482
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 71-72
رقم السجل
BIM-905482
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر