Improving basic multiplication fact recall for students with mathematics learning disabilities
العناوين الأخرى
تحسين الحقائق الأساسية لتعلم جداول الضرب لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم المحددة في الرياضيات
المؤلف
المصدر
Mu'tah Lil-Buhuth Wad-Dirasat : Humanities and Social Sciences Series
العدد
المجلد 34، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 29-54، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of this study was to investigate the effectiveness of the Fun Way program, and the Copy, Cover, and Compare (CCC) strategy on mastering the basic multiplication facts/times tables for students with MLD in Jordan.
A total sample of 69 5th grade students participated in the study.
This study presents a comparison study of three groups: the CCC strategy group, the Fun Way program group, and a control group that used the traditional way of teaching multiplication facts (Rote Memorization).
The intervention was implemented for 12 weeks.
The findings indicated that both Fun Way program and CCC strategy had better results compared to Rote Memorization on students' performances.
In addition, students with MLD achieved the greatest increases in math multiplication performance when the Fun Way program was applied.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abu Hammur, Bashir. 2019. Improving basic multiplication fact recall for students with mathematics learning disabilities. Mu'tah Lil-Buhuth Wad-Dirasat : Humanities and Social Sciences Series،Vol. 34, no. 5, pp.29-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905506
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abu Hammur, Bashir. Improving basic multiplication fact recall for students with mathematics learning disabilities. Mu'tah Lil-Buhuth Wad-Dirasat : Humanities and Social Sciences Series Vol. 34, no. 5 (Oct. 2019), pp.29-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905506
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abu Hammur, Bashir. Improving basic multiplication fact recall for students with mathematics learning disabilities. Mu'tah Lil-Buhuth Wad-Dirasat : Humanities and Social Sciences Series. 2019. Vol. 34, no. 5, pp.29-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905506
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 48-54
رقم السجل
BIM-905506
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر