![](/images/graphics-bg.png)
Evaluation of learning activities in higher education
المؤلفون المشاركون
Parveen, Abida
Shami, Pervez Aslam
Andleeb, Saiqa
المصدر
The International Interdisciplinary Journal of Education
العدد
المجلد 7، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 137-140، 4ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
4
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Student engagement is considered an important element for teaching and learning in a classroom, without proper engagement of the learners objectives of the course were not achieved.
the present study was conducted to analyze the glance of educational philosophies in students engagement.
quantitative research methodology was followed to carry out the research.
survey research was used to seeks the opinion of higher education students enrolled in 2017.
all university students were the population of the study.
the sample of 300 students was drawn from the university of Sargodha, university of Lahore main campus, university of education (johrabad campus) from social sciences department.
data were analyzed through SPSS.
results showed that university students were more engaged in prenialism and progressivisms philosophies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Parveen, Abida& Shami, Pervez Aslam& Andleeb, Saiqa. 2018. Evaluation of learning activities in higher education. The International Interdisciplinary Journal of Education،Vol. 7, no. 9, pp.137-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906052
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Parveen, Abida…[et al.]. Evaluation of learning activities in higher education. The International Interdisciplinary Journal of Education Vol. 7, no. 9 (Sep. 2018), pp.137-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906052
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Parveen, Abida& Shami, Pervez Aslam& Andleeb, Saiqa. Evaluation of learning activities in higher education. The International Interdisciplinary Journal of Education. 2018. Vol. 7, no. 9, pp.137-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906052
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-906052
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)