![](/images/graphics-bg.png)
درجة إسهام أعضاء هيئة التدريس في كلية الشريعة جامعة الملك خالد في تعزيز المضامين التربوية الإسلامية المعاصرة لدى طلبتهم من وجهة نظر الطلاب
العناوين الأخرى
The degree of contribution of faculty members in promoting the contemporary Islamic educational implications of students from the students' perspective at the faculty of Shari'a, at King Khalid University
المؤلف
المصدر
مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية
العدد
المجلد 15، العدد 27 (31 أغسطس/آب 2018)، ص ص. 74-91، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-08-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims at identifying the contemporary Islamic educational contents promoted by Sharia’a faculty members from the students’ perspective.
It also aims at examining the effectiveness of some independent variables on the students’ responses.
For these purposes, the researcher developed a questionnaire contains (53) items where each item represents an educational content.
After checking its validity and reliability, the questionnaire was administered to a sample of male students who belong to the Faculty of Sharia’a at King Khalid University during the second semester of the academic year 2015/2016.
The findings of this study revealed that the Sharia’a faculty members are keen to introduce and promote these contents to their students.
The findings also showed statistical significant differences between the students of Sharia’a and the students of Usuluddin in favor to Sharia’a students.
There were statistical significant differences according to cumulative average in favor to students with high cumulative average.
Statistical significant differences were found according to the relationship with the faculty member in favor to students who have strong relationship with faculty members.
However, there were no statistical significant differences between students’ responses due to their use of internet and desire to study their major.
الملخص FRE
L’objectif de cette étude est de saisir les implications éducatives islamiques contemporaines que le corps enseignant à la faculté d’Echariaa renforce chez leurs étudiants, d’après les avis des étudiants de l’université de Roi Khaled.Ainsi, cette étude vise à examiner l’efficacité des variables prises en compte dans l’enquête employée d’après les réponses des étudiants questionnés.
Pour réaliser ces objectifs l’enquêteur a construit une enquête de 53 termes.
Chaque terme présente un contenu éducatif.
Après avoir terminé la procédure de fiabilité et validité, l’enquête a été appliquée sur un échantillon des étudiants de la faculté d’Echariaa, de l’université Roi Khaled du premier semestre de l’année universitaire 2015/2016 .
L’étude à conclu que le corps enseignant à la faculté d Echariaa insiste à fournir des implications éducatives et de les renforcer chez leurs étudiants par un degré élevé.
Ainsi, les résultats de cette étude ont dévoilé l’existence des différences statiquement signifiantes entres les réponses des étudiants d’Echariaa et ceux d’Elousoul, à l’intérêt des premiers.
Les mêmes résultats ont dévoilé qu’ils existent aussi des différences statiquement signifiantes, d’après la moyenne arithmétique au profit des étudiants scolairement réussis.
Toutefois, les résultats ont montré qu’il n’existe pas d’influence sur l’acceptation des étudiants de ces implications suivants les variables de : l’emploi de l’internet et l’envie de la spécialité
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المقدادي، هاني صلاح حسن سعد. 2018. درجة إسهام أعضاء هيئة التدريس في كلية الشريعة جامعة الملك خالد في تعزيز المضامين التربوية الإسلامية المعاصرة لدى طلبتهم من وجهة نظر الطلاب. مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية،مج. 15، ع. 27، ص ص. 74-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910695
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المقدادي، هاني صلاح حسن سعد. درجة إسهام أعضاء هيئة التدريس في كلية الشريعة جامعة الملك خالد في تعزيز المضامين التربوية الإسلامية المعاصرة لدى طلبتهم من وجهة نظر الطلاب. مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية مج. 15، ع. 27 (2018)، ص ص. 74-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910695
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المقدادي، هاني صلاح حسن سعد. درجة إسهام أعضاء هيئة التدريس في كلية الشريعة جامعة الملك خالد في تعزيز المضامين التربوية الإسلامية المعاصرة لدى طلبتهم من وجهة نظر الطلاب. مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية. 2018. مج. 15، ع. 27، ص ص. 74-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910695
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 90-91
رقم السجل
BIM-910695
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)