![](/images/graphics-bg.png)
النظرة المجتمعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بغرف المصادر و مراكز مساندة التعلم من وجهة نظر أولياء أمورهم و علاقتها ببعض المتغيرات في عمان
المؤلف
المصدر
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
العدد
المجلد 4، العدد 2 (s) (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 383-399، 17ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر الطفولة و التربية ما قبل التمدرس
تاريخ النشر
2016-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of this study is to investigate the social view of learning disabilities students in resources rooms and learning assistant centers as perceived by parents in Amman according to the economical and educational levels of parents.
The sample of the study consisted of (142) parents of LD students selected randomly, A questionnaire was administrate don the sample after calculating validity and reliability.
The findings of the study showed that the mean of the items of the tool was (2.390) showing an average social view regarding LD students in resources rooms and learning assistants centers.
Moreover, the means of the samples’ responses had ranged between (1.894-3.268) and there are significant statistical differences at the level of (α =0.05) between the means of the samples’ responses on the tool attributed to the economical level variable in favor of high economical level parents.
Meanwhile, there are no significant statistical differences at the level of (α =0.05) between the means of the samples’ responses on the tool attributed to the educational level variable of parents.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التاج، هيام موسى. 2016. النظرة المجتمعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بغرف المصادر و مراكز مساندة التعلم من وجهة نظر أولياء أمورهم و علاقتها ببعض المتغيرات في عمان. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 4، ع. 2 (s)، ص ص. 383-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911182
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التاج، هيام موسى. النظرة المجتمعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بغرف المصادر و مراكز مساندة التعلم من وجهة نظر أولياء أمورهم و علاقتها ببعض المتغيرات في عمان. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية مج. 4، ع. 2 (عدد خاص) (2016)، ص ص. 383-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911182
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التاج، هيام موسى. النظرة المجتمعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بغرف المصادر و مراكز مساندة التعلم من وجهة نظر أولياء أمورهم و علاقتها ببعض المتغيرات في عمان. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2016. مج. 4، ع. 2 (s)، ص ص. 383-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911182
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 399
رقم السجل
BIM-911182
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)