Discussing the concepts of curriculum, syllabus, curriculum development and syllabus design
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 273-290، 18ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Researchers do not always agree on a shared definition of the concepts curriculum, syllabus, curriculum development and syllabus design.
this disagreement or lack of consensus has contributed in creating certain misconceptions, misinterpretations and consequently a misusage of these concepts among teachers.
hence this article is meant to clarify these concepts to facilitate their understanding and to help teachers and students access the body of knowledge linked to educational research and curriculum theory and, thus ground their decisions about curriculum and syllabus.
الملخص FRE
Researchers do not always agree on a shared definition of the concepts curriculum, syllabus, curriculum development and syllabus design.
this disagreement or lack of consensus has contributed in creating certain misconceptions, misinterpretations and consequently a misusage of these concepts among teachers.
hence this article is meant to clarify these concepts to facilitate their understanding and to help teachers and students access the body of knowledge linked to educational research and curriculum theory and, thus ground their decisions about curriculum and syllabus.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bessai, Nisrin Aoudjit. 2018. Discussing the concepts of curriculum, syllabus, curriculum development and syllabus design. Afkar wa Affak،Vol. 6, no. 1, pp.273-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916379
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bessai, Nisrin Aoudjit. Discussing the concepts of curriculum, syllabus, curriculum development and syllabus design. Afkar wa Affak Vol. 6, no. 1 (2018), pp.273-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916379
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bessai, Nisrin Aoudjit. Discussing the concepts of curriculum, syllabus, curriculum development and syllabus design. Afkar wa Affak. 2018. Vol. 6, no. 1, pp.273-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916379
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-916379
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر