فاعلية برنامج مقترح في تدريس التاريخ لتنمية أبعاد الذكاء الوجداني لدى طلاب الصف الأول الثانوي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 115 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 371-388، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفقي، أحمد أنور حسن. 2018. فاعلية برنامج مقترح في تدريس التاريخ لتنمية أبعاد الذكاء الوجداني لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية،مج. 29، ع. 115، ص ص. 371-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918842
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفقي، أحمد أنور حسن. فاعلية برنامج مقترح في تدريس التاريخ لتنمية أبعاد الذكاء الوجداني لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية مج. 29، ع. 115 (تموز 2018)، ص ص. 371-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918842
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفقي، أحمد أنور حسن. فاعلية برنامج مقترح في تدريس التاريخ لتنمية أبعاد الذكاء الوجداني لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 29، ع. 115، ص ص. 371-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918842
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-918842
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
