دور الأناشيد الملحنة في تعليم مقرر (العربية لغتي)‎ من وجهة نظر موجهي و معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية

العناوين الأخرى

The singing songs role in teaching "My Arabic language subject" from the point of view of educational mentors and teachers at the first colloquium of the basic education : actual field study at Lattakia City

المؤلفون المشاركون

جناد، روعة عارف
رمضان إبراهيم إبراهيم
هند خير بك

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 40، العدد 1 (28 فبراير/شباط 2018)، ص ص. 163-183، 21ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2018-02-28

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جناد، روعة عارف وهند خير بك ورمضان إبراهيم إبراهيم. 2018. دور الأناشيد الملحنة في تعليم مقرر (العربية لغتي) من وجهة نظر موجهي و معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 40، ع. 1، ص ص. 163-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919201

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جناد، روعة عارف....[و آخرون]. دور الأناشيد الملحنة في تعليم مقرر (العربية لغتي) من وجهة نظر موجهي و معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 40، ع. 1 (2018)، ص ص. 163-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919201

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جناد، روعة عارف وهند خير بك ورمضان إبراهيم إبراهيم. دور الأناشيد الملحنة في تعليم مقرر (العربية لغتي) من وجهة نظر موجهي و معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2018. مج. 40، ع. 1، ص ص. 163-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919201

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-919201