استراتيجيات التدريس و علاقتها بالتوجه نحو التعلم و التركيز العقلي لدى طلبة جامعة تشرين : دراسة ميدانية
العناوين الأخرى
Instructional strategies and its relationship with learning orientation and mental focus for students of Tishreen University : a field study
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 40، العدد 1 (28 فبراير/شباط 2018)، ص ص. 445-463، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-02-28
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جناد، روعة عارف. 2018. استراتيجيات التدريس و علاقتها بالتوجه نحو التعلم و التركيز العقلي لدى طلبة جامعة تشرين : دراسة ميدانية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 40، ع. 1، ص ص. 445-463.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919281
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جناد، روعة عارف. استراتيجيات التدريس و علاقتها بالتوجه نحو التعلم و التركيز العقلي لدى طلبة جامعة تشرين : دراسة ميدانية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 40، ع. 1 (2018)، ص ص. 445-463.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919281
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جناد، روعة عارف. استراتيجيات التدريس و علاقتها بالتوجه نحو التعلم و التركيز العقلي لدى طلبة جامعة تشرين : دراسة ميدانية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2018. مج. 40، ع. 1، ص ص. 445-463.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919281
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-919281
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
