استراتيجيات التدريس و علاقتها بالتوجه نحو التعلم و التركيز العقلي لدى طلبة جامعة تشرين : دراسة ميدانية
Other Title(s)
Instructional strategies and its relationship with learning orientation and mental focus for students of Tishreen University : a field study
Author
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 40, Issue 1 (28 Feb. 2018), pp.445-463, 19 p.
Publisher
Publication Date
2018-02-28
Country of Publication
Syria
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
جناد، روعة عارف. 2018. استراتيجيات التدريس و علاقتها بالتوجه نحو التعلم و التركيز العقلي لدى طلبة جامعة تشرين : دراسة ميدانية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 40، ع. 1، ص ص. 445-463.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919281
Modern Language Association (MLA)
جناد، روعة عارف. استراتيجيات التدريس و علاقتها بالتوجه نحو التعلم و التركيز العقلي لدى طلبة جامعة تشرين : دراسة ميدانية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 40، ع. 1 (2018)، ص ص. 445-463.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919281
American Medical Association (AMA)
جناد، روعة عارف. استراتيجيات التدريس و علاقتها بالتوجه نحو التعلم و التركيز العقلي لدى طلبة جامعة تشرين : دراسة ميدانية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2018. مج. 40، ع. 1، ص ص. 445-463.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919281
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-919281
