أثر استخدام استراتيجية المماثلة في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي : دراسة شبه تجريبية في مدينة طرطوس

العناوين الأخرى

Impact of the use of analogy strategy in developing critical thinking skills in science among fourth-class students : a quasi-experimental study in the city of Tartous

المؤلفون المشاركون

صبا نديم محمد
جناد، روعة عارف
منال أحمد سلطان

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 40، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 365-384، 20ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2018-10-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جناد، روعة عارف ومنال أحمد سلطان وصبا نديم محمد. 2018. أثر استخدام استراتيجية المماثلة في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي : دراسة شبه تجريبية في مدينة طرطوس. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 40، ع. 5، ص ص. 365-384.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919367

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جناد، روعة عارف....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجية المماثلة في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي : دراسة شبه تجريبية في مدينة طرطوس. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 40، ع. 5 (2018)، ص ص. 365-384.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919367

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جناد، روعة عارف ومنال أحمد سلطان وصبا نديم محمد. أثر استخدام استراتيجية المماثلة في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي : دراسة شبه تجريبية في مدينة طرطوس. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2018. مج. 40، ع. 5، ص ص. 365-384.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919367

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-919367