دور الوسائط الرقمية المتعددة في تكييف المناهج للتلاميذ الصم من وجهة نظر معلميهم في المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
The role of the multimedia in term of curriculum adaptation for the deaf students in their teacher's opinion in the elementary school
المؤلف
الحذني، وجدان إبراهيم عبد الله
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 61 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 27-51، 25ص.
الناشر
الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحذني، وجدان إبراهيم عبد الله. 2018. دور الوسائط الرقمية المتعددة في تكييف المناهج للتلاميذ الصم من وجهة نظر معلميهم في المرحلة الابتدائية. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 61، ص ص. 27-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921665
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحذني، وجدان إبراهيم عبد الله. دور الوسائط الرقمية المتعددة في تكييف المناهج للتلاميذ الصم من وجهة نظر معلميهم في المرحلة الابتدائية. رسالة التربية و علم النفس ع. 61 (حزيران 2018)، ص ص. 27-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921665
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحذني، وجدان إبراهيم عبد الله. دور الوسائط الرقمية المتعددة في تكييف المناهج للتلاميذ الصم من وجهة نظر معلميهم في المرحلة الابتدائية. رسالة التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 61، ص ص. 27-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921665
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-921665
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
