فعالية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين مهارات القراءة الصامتة و الكتابة الإبداعية لدى الطلاب الصم بجامعة الملك سعود

العناوين الأخرى

Effectiveness is based on the theory of multiple intelligences to improve the silent reading and creative writing skills with deaf students at King Saud University program

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

النجار، خالد محمد محمود

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2017، العدد 85 (31 مايو/أيار 2017)، ص ص. 71-100، 30ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2017-05-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

النجار، خالد محمد محمود. 2017. فعالية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين مهارات القراءة الصامتة و الكتابة الإبداعية لدى الطلاب الصم بجامعة الملك سعود. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 85، ص ص. 71-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924299

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

النجار، خالد محمد محمود. فعالية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين مهارات القراءة الصامتة و الكتابة الإبداعية لدى الطلاب الصم بجامعة الملك سعود. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 85 (أيار 2017)، ص ص. 71-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924299

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

النجار، خالد محمد محمود. فعالية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين مهارات القراءة الصامتة و الكتابة الإبداعية لدى الطلاب الصم بجامعة الملك سعود. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 85، ص ص. 71-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924299

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-924299