Use of LMS (Learning Management Systems) to promote composing in EFL contexts : the case of third year English department
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 6-20، 15ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي الأغواط كلية الآداب و اللغات قسم اللغة العربية و آدابها مخبر اللغة العربية و آدابها
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Teachers have been given a chance by latest technologies to use a variety of tools to improve the quality of the teaching-learning process.
This makes it important for teachers to be acknowledged about the advantages and possibilities of using technology in the classroom in order to help the struggling EFL learners.
These new technologies , learning management systems, in the classrooms are a way for teachers to change ways of instructing to meet the ever-changing needs of their students.
Utilization of these online systems is a way to empower students to become self-autonomous.
In foreign language classrooms, online activity, an important instructional activity in process writing courses is highly recommended as a useful source of feedback.
Many scholars argue that educational online systems may encourage collaborative learning, foster learner autonomy and help overcome EFL learners’ writing weaknesses.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Qasimi, Mustafa. 2018. Use of LMS (Learning Management Systems) to promote composing in EFL contexts : the case of third year English department. al-Bahith،Vol. 10, no. 2, pp.6-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927815
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Qasimi, Mustafa. Use of LMS (Learning Management Systems) to promote composing in EFL contexts : the case of third year English department. al-Bahith Vol. 10, no. 2 (2018), pp.6-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927815
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Qasimi, Mustafa. Use of LMS (Learning Management Systems) to promote composing in EFL contexts : the case of third year English department. al-Bahith. 2018. Vol. 10, no. 2, pp.6-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927815
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 19-20
رقم السجل
BIM-927815
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر