L’interprétation contextuelle de la terminologie dans le discours didactique des sciences médicales en première année
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 545-556، 12ص.
الناشر
جامعة البليدة 2 لونيسي علي كلية الآداب و اللغات مخبر اللغة العربية و آدابها
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
La terminologie est un des constituants du discours scientifique médical.
Elle a un rôle prépondérant dans la signification des énoncés.
Deux paramètres situationnels essentiels concourent à son interprétation dans le discours : le cotexte et le contexte.
Le premier est linguistique, le second est référentiel à la situation discursive.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bin Ashnahu, Asiyah. 2018. L’interprétation contextuelle de la terminologie dans le discours didactique des sciences médicales en première année. La Phonétique،Vol. 20, no. 2, pp.545-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928062
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bin Ashnahu, Asiyah. L’interprétation contextuelle de la terminologie dans le discours didactique des sciences médicales en première année. La Phonétique Vol. 20, no. 2 (Apr. 2018), pp.545-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928062
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bin Ashnahu, Asiyah. L’interprétation contextuelle de la terminologie dans le discours didactique des sciences médicales en première année. La Phonétique. 2018. Vol. 20, no. 2, pp.545-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928062
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-928062
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر